李敏，女，汉族，中共党员，内蒙古鄂尔多斯人，2022年毕业于大连大学环境与化学工程学院化学专业，现就读于吉林大学化学学院有机化学专业。

在本科期间，她积极参与学生工作，在院内担任学生会学研部干事，承担协助整理奖学金汇总表、组织考研经验交流会以及新生月考等工作；在院外担任大连大学VOE英文广播电台工作室的行政部部长，参与策划举办英语演讲比赛等校级活动。

作为班级学习委员，她在学习上勤奋刻苦，是班级良好学风的带头人。通过自身不断努力，连续三年学分绩点保持在专业前三，获得大连大学优秀学生一等奖学金、大连市政府奖学金、国家奖学金，并多次荣获“三好学生”、“优秀学生”等表彰称号，还入选了人民日报《本专科生国家奖学金获奖学生代表名录》。她多次参加各级各类数学竞赛，获得了全国二等奖以及辽宁省一等奖的好成绩。其他创新类比赛也广泛涉猎，且成果丰富，比如：在化工设计竞赛中获得团体三等奖，市场调查与分析大赛获省级一等奖等。

  

在吉林大学读研的两年里,她开启了与本科时代截然不同的人生模式，无论是学习还是生活,成熟了很多，也收获很多：

首先，养成了独立思考能力。从海量查阅文献确立自己的课题，到真正着手于自己的课题，每一个环节，都需要自己去进行思考。遇到问题时，不再是直接向导师寻求答案，而是自己一边查阅文献，一边探寻解决路径，带着自己思考得出的方案去与导师交流。导师根据自己的经验提供建议，双方的思维碰撞，从而讨论出一个后续方案。也不再是人云亦云，导师或者文献说的就是权威，而是有了自己独立的思考。

其次，提升了动手操作能力。读研，尤其是读化学类研究生，每天的日常就是实验室—宿舍—食堂，三点一线，思考问题、查阅文献、交流讨论……剩余几乎所有的时间都贡献给了实验室。每一个研究生课题不同，实验内容也不同，只能自己独立动手去完成每一个步骤，动手操作能力直线上升。

这些优异成绩的取得，除了自身的努力，也离不开大连大学环化学院的培养。李敏认为学院培养学生以专业性与综合性相结合的原则，老师在平时的授课过程中始终坚持向学生传授“实用为主，够用为度”的知识和技能；重视学生科研方面发展，大力支持学生“进实验室、动手操作、科研创新”；重视鼓励学生自行组织大型活动，培养学生的组织能力；重视学生综合素质的培养,培养“知识、能力、素质”全面发展的优秀大学生。这些都给了她很好地发展平台，得以一步步提升自己，更好地发展自己。

对于母校，李敏始终心怀无比的感恩，“没有母校的培养和教导，就不会有今天的我。我希望母校是我永远的家。无论我走得多远，走到哪里，我也会尽我之微力，希望用实际行动，回报母校。”