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“三井化学杯”大学生化工设计竞赛是由中国化学工程专业委员会主办的国内目前最高水平的本科生化工设计大赛，是化工及相关专业大学生综合素质和创新能力的一次全面展示和较量。该设计大赛历时运用Aspen、3D Plant、ProcessII等众多仿真、模拟、设计、校核软件，内容包括了厂区布置、车间设计、管道设计、自控设计、经济概算、可行性分析等众多子项目，设计难度高，计算过程十分复杂。充分锻炼学生的工程素质能力。
环化学院已经组织了五届学生参加此项比赛，并多次获奖，这与我们党员及教师的辛勤汗水是分不开地。在指导学生参加比赛的同时，我们教师队伍也在不断的培训、学习成长。
围绕该项活动，开展了如下几项活动：
（1） 竞赛组织研讨
首先通过竞赛时间、内容、形式等相关信息，组织专业教师进行讨论，最终按专业组成分类竞赛指导小组，以党员教师负责小组的运转，并明确各组的任务以及相互协助机制。
（2） 积极组织开展了2013届“三井化学杯”大学生化工设计竞赛工作
2013年第七届竞赛动员了更多地学生及老师的活动中来；共组织了9个参赛队伍，过控化工共计45名学生参与此次活动。组织往届参加过本次竞赛并获奖的学生进行经验交流，激发学生参赛的兴趣。针对历年来的竞赛内容，教师多次统一组织培训，并在相关课程的教学大纲与教学计划中适当增加相关知识点的教学内容。党支部几乎所有老师参加了竞赛得组织、准备、培训、指导工作，获得突破性成果，首次获得国家二等奖，并获得东北赛区多项奖项。
为准备好本次比赛，本支部教工党员首先认真研读竞赛指导书，并利用网络资源查找国内外相关的资料，与参赛同学进行工艺过程的论证设计，制作与绘图等繁琐工作，并借鉴往届的优秀作品进行多次的修改论证，力争使设计过程创新、模拟结果符合大赛的要求，满足环保、安全、经济等的各项指标，参赛教师不辞辛苦，不计报酬，秉着为大连大学争光、为环化学院争光和为学生实践能力发展的的理念忘我工作，最终在竞赛中取得了优异的成绩。比赛项目提交定在了8月中旬，为了设计出优秀的作品，参赛学生及教师利用暑假期间，冒着酷暑进行集中设计，指导教师每天与学生一起进行设计，解决设计中出现的一个个问题。伴随着卓越工程师得培养步伐的前进，辽宁省也积极组织开展了首届辽宁省大学生化工设计竞赛工作，其中获得两个省级二等奖及优秀指导教师。（3） 化工原理竞赛
化工原理主要研究化工生产中的物理加工过程，是后继专业课程，如分离工程，化工设计的基础。大量的工程实际问题；只有在错综复杂的各个影响因素中，抓住主要影响因素，进行合理简化，才能找到解决实际问题的正确途径，如果不注意这种思维方法上的转变，不恰当地照搬严谨的、逻辑推理的方法来全面分析复杂的工程实际问题，很可能会在现实中一筹莫展。而且化工原理也是主要的考研基础课程之一。
因此为了增强学生的学习效果，加强处理问题的能力，为后续的化工设计打下坚实的基础，学院已经进行了几届的化工原理竞赛。在2013年的竞赛中为了加强学习效果，在上课过程中教师加强了相关的工程实例教学，并在竞赛中加强相关的题目。
（4） 工程素养的培养
随着国家教育部对于学生的工程能力素质的要求的提升，教师的工程素养相应要求提高。为了使各位党员及教师更好的提升自身工程素养，更好的指导学生进行大赛及毕业设计，学院对相关的老师进行了多次培训，参加了一系列的培训。2013.12组织了4名年轻教师参加“Aspen”初高级培训班，进行了为期4天的强化培训，提高年轻教师的工程素养。2014.4.2710多名教师党员参加了由化工学会主办的化工设计及模拟培训，进行了为期4天的培训，期中2天进行了aspen的学习，两天由刘铟研究院进行了2天的化工设计组织、流程、具体设计的培训，举了大量工程实例，深入浅出的介绍了在化工设计过程中出现的各种问题，为我们上了一堂堂生动的实践课程。通过此次培训我们不仅更为扎实的aspen模拟技能，而且对于化工设计的流程更加熟悉，更有利于教学及指导工作。并在化工设计竞赛过程举办了多次培训，使学生尽快熟悉各种软件及设计过程。 | 
