一、 专业代码及英文名称
专业代码：070301
英文名称：Chemistry
二、专业介绍
化学专业始建于1977年，是国家一流本科专业建设点，建有6门辽宁省一流本科课程。专业所依托的化学学科是辽宁省高水平建设学科，为一级硕士点，下设五个二级学科，每年招收硕士研究生40余人。建有“生物有机重点实验室”等省级科技创新平台4个。化学专业以多学科交叉融合为特色，重点打造分析检测、材料化学等专业方向。培养具备扎实的化学理论功底和实践能力，在新型化学化工、新能源、新材料等产业领域，从事分析检测、生产、研发、管理等工作的应用研究型人才。
三、培养目标
本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一，拥有国际化视野和现代化学思维，具备扎实的化学理论功底和研究分析能力，受到良好的科学研究、科技开发的训练，能胜任在化学及与化学相关的科学技术领域从事生产、开发、科研、管理及教育工作，具有创新精神、实践能力的应用研究型专门人才。
本专业学生毕业后5年左右能够达到以下目标：
目标1：具有良好的思想道德修养与人文素质，能独立思考、自主学习与持续发展，服务地方与社会；
目标2：具备扎实化学基础知识、基本理论，掌握化学品的设计、合成等基本方法和技能
目标3：能够综合运用化学专业知识，分析与研究化学等相关领域的科学问题，
目标4：在技术和方法上具有创新意识和实践能力。
目标5：掌握化学学科前沿和发展趋势，能在化学等相关领域的工作岗位上开展交流与合作、独立从事科学研究、技术开发、组织管理相关项目。有一定的国际化视野和良好的职业道德，成为化学、管理、教育等相关行业的高级人才。
四、毕业要求
通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1. 知识掌握：具备宽厚的化学研究、应用研究和开发设计相关工作所需的数学、自然科学、计算机、化学基础和专业知识，应用于解决一般化学相关的科学问题。
1.1掌握数学、自然科学和计算机等相关基础知识。
1.2掌握化学及相关学科基础知识。
1.3掌握、理解本专业的专业理论知识，并能将其应用于化学相关的科学问题计算与推导。
2. 问题分析：了解化学学科发展情况，能够应用自然科学基础知识和化学专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学问题，以获得有效结论。
2.1了解化学学科前沿和发展趋势，理解化学学科认识世界的基本思路和方法，具有凝聚相关基本问题的能力。
2.2具有阅读专业领域的主要学术专著和研究前沿文献、专业评论、了解化学专业发展方向的能力。
2.3具有综合运用自然科学基础知识与化学专业知识，分析复杂化学问题，并能够获得有效结论的能力。
3. 设计/开发解决方案： 能够综合运用专业相关知识设计针对化学化工、材料等领域问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，符合社会、健康、安全、法律、文化以及环境等要求。
3.1能够根据实际需求确立设计目标，能对设计方案的可行性进行分析研究，并能在设计环节中体现创新意识。
3.2能够在设计/开发中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：能够基于化学原理并采用科学方法进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并有一定的自主创新能力和科技研发能力。
4.1掌握化学科学的基本原理、方法和实验基本技能，掌握新材料的设计、合成等的基本方法和手段，具备发现、提出、分析、解决化学及相关问题的能力。
4.2能够准确分析并解释实验结果，并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.3能够综合运用所学知识开展实验研究，搭建自由探索、自由发展兴趣的实验平台，有一定的自主创新能力。
5. 仪器和技术：能够掌握现代化学分析仪器的原理和方法，能够使用现代的分析仪器和手段解决化学及相关问题，并能够理解其局限性。
5.1了解化学化工、材料等领域所使用的现代分析检测方法，熟悉常用化学实验仪器和设备的工作原理和使用方法。
5.2能够使用恰当的现代专业检测设备、现代分析工具解决化学及相关问题并能够理解其局限性。
6. 化学与社会：能够基于化学相关背景知识进行合理分析，评价化学反应或者化学品合成工艺对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1了解化学化工、材料、能源等化学相关领域的背景知识，包括方针、政策等及其对社会的影响。
6.2能够分析、评价化学专业问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 绿色环境：能够理解和评价化学问题的专业实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1了解绿色化学、可持续化学以及环境和社会可持续发展方面的理念和内涵。
7.2能够正确和客观的评价化学反应和过程环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：能够理解并遵守化学等相关领域的职业道德和规范，履行责任。
8.1具有正确的世界观、人生观、价值观。
8.2具备一定的人文、社会科学知识，具有良好的社会科学素养。
8.3具有社会责任感和良好的职业道德。
8.4具有爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神
8.5形成良好的体育锻炼和卫生习惯。
9. 个人和团队：具有一定的组织能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，能够在多学科背景下的项目团队中承担团队成员及负责人角色。
9.1具有一定的组织管理能力、协调能力、较强的沟通能力和人际交往能力。
9.2能够在团队中独立或合作开展工作。
10. 沟通：具有就化学学科问题与本领域同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力，能够撰写调研报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有外语交流能力，具备一定的国际视野，能够进行跨文化交流与合作。
10.1能够就化学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、产品设计说明书、陈述发言、清晰表达。
10.2能够使用外语阅读文献和分析了解专业领域的国际发展趋势和研究热点，并理解文化差异性。
10.3具有国际视野，能够就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流、竞争与合作能力。
11. 项目管理：具备一定的管理学知识，能够合理使用管理体系，在多学科环境中协调组织任务，合理调配资源，提升工作质量和效率。
11.1在化学相关领域的生产与创新实践中具备一定的项目管理知识。
11.2能够在多学科环境中应用项目管理和决策方法。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1能够认识不断探索和学习的必要性。
12.2能够认识到化学相关领域的发展趋势，具备自主学习、自我发展的能力。
12.3能够不断获取新的科学技术知识，能够自我更新知识体系和知识结构、适应科学发展的能力。
13. 价值观：树立和践行社会主义核心价值观，能够阐释正确的价值观对化学和社会实践活动的影响。
五、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程设置”对应矩阵
（一）“培养目标-毕业要求”对应矩阵
培养目标 毕业要求 |
目标1 |
目标2 |
目标3 |
目标4 |
目标5 |
毕业要求1 |
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毕业要求2 |
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毕业要求3 |
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毕业要求4 |
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毕业要求5 |
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毕业要求6 |
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毕业要求7 |
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毕业要求8 |
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毕业要求9 |
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毕业要求10 |
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毕业要求11 |
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毕业要求12 |
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毕业要求13 |
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